Experimentos

El tabaco y las pruebas PISA 2006

Jose Guereñu — Thu, 06 Dec 2007 15:01:00 GMT

Como todo el mundo opina y casi nadie las conoce ahí va una de las 16 pruebas PISA de ciencias de este año. La prueba 6 elige al tabaco como tema, lo cuál tiene sentido por ser un tema cercano a los alumnos de 15 años a los que va dirigida la prueba. Se plantea primero un texto y sobre él se articulan 5 items, que miden tanto conocimientos científicos como capacidades de diseño experimental, etc. Dejo a los blogueros que analicen las preguntas, las respondan libremente como ya hicimos en las del 2003 y en una semanita pondremos las respuestas correctas.

Texto previo

Fumar tabaco

El tabaco se fuma en forma de cigarrillos, puros o en pipa. Las investigaciones demuestran que cerca de 13.500 personas mueren diariamente en el mundo a consecuencia de enfermedades relacionadas con el tabaco. Se prevé que para el año 2020 el 12 % de todas las muertes a escala global se deberán a enfermedades relacionadas con el tabaco.El humo del tabaco contiene numerosas sustancias dañinas. De todas ellas, las más perniciosas son el alquitrán, la nicotina y el monóxido de carbono.

Pregunta 6.1

El humo del tabaco que se inhala va a parar a los pulmones. El alquitrán presente en el humo se deposita en los pulmones, impidiendo su buen funcionamiento.

¿Cuál de las siguientes funciones es propia de los pulmones?

A. Bombear sangre oxigenada a todas las partes del cuerpo.

B. Transferir una parte del oxígeno que se respira a la sangre.

C. Purificar la sangre reduciendo a cero el contenido en dióxido de carbono.

D. Transformar las moléculas de dióxido de carbono en moléculas de oxígeno.

Volta y la pila

Rojo40 — Mon, 27 Aug 2007 20:52:00 GMT

En vista de las múltiples peticiones de experimentos sencillos pero a la vez relevantes suelo aconsejar a los peticionarios que se dirijan a la sección de Taller dentro del apartado Ciencia y Sociedad pero parece ser que no la encuentran o son perezosos, así que a modo de ejemplo y para que se animen, transcribo una de las experiencias que allí se pueden encontrar, básica y fundamental en la historia de la Física: La pila de Volta. Pocos descubrimientos han sido más fructíferos que la humilde pila, que rápidamente se convirtió en herramienta básica:

En química para descubrir nuevos elementos químicos por electrolisis.

En Física para el desarrollo de una nueva rama, el Electromagnetismo.

La que se muestra a continuación se construyó cientos de veces durante la VI Feria Madrid por la Ciencia , con gran aceptación por parte del público...

Prueba PISA sobre clonación. La oveja Dolly

Rojo40 — Tue, 10 Jul 2007 18:40:00 GMT

Vuelven a pedirme pruebas PISA porque todo el mundo pontifica sobre el famoso estudio y nuestros "catastróficos" resultados en España pero casi nadie las conoce. Así que ahí va una de clonación. El que quiera que se arriesgue a contestar, son muy sencillas. En el item 1, los estudiantes españoles tuvieron en 60% de aciertos, en el item 2, un 50% y en el 3, un 70% .

¿Una máquina copiadora de seres vivos?

Sin lugar a dudas, si hubiera habido elecciones para escoger el animal del año 1997, ¡Dolly hubiera sido la ganadora! Dolly no es una oveja cualquiera. Es un clon de otra oveja. Un clon significa: una copia. Clonar significa copiar a partir “de un original”. Los científicos han conseguido crear una oveja (Dolly) que es idéntica a otra oveja que hizo las funciones de “original”.
El científico escocés Ian Wilmut fue el que diseñó ”la máquina copiadora” de ovejas. Tomó un trozo muy pequeño de
la ubre de una oveja adulta (oveja 1). A este pequeño trozo le sacó el núcleo, después introdujo el núcleo en un óvulo de otra oveja (oveja 2). Pero, anteriormente, había eliminado de ese óvulo todo el material que hubiera podido determinar las características de la oveja 2 en otra oveja producida a partir de dicho óvulo. Ian Wilmut implantó el óvulo manipulado de la oveja 2 en otra oveja hembra (oveja 3). La oveja 3 quedó preñada y tuvo un cordero: Dolly.
Algunos científicos piensan que, en pocos años, será también posible clonar seres humanos. Pero muchos gobiernos ya han decidido prohibir por ley la clonación.

Errores conceptuales en física

Rojo40 — Fri, 22 Jun 2007 17:52:00 GMT

¿Verdadero o falso?

Los cuerpos tienden a pararse

No hay movimiento si no hay fuerza

Para mantener un cuerpo a velocidad constante hace falta una fuerza constante

Una piedra cae más rápido que una hoja porque pesa más

La gravedad llega hasta que se acaba la atmósfera. Por eso los astronautas flotan

Roberto Carlos tiene mucha fuerza

¿Qué opina usted de estas cinco afirmaciones?. ¿Cree que todas son ciertas o hay algunas falsas? ¿Es usted un descreído total y piensa que son todas falsas?

Lo que sí es cierto es que nuestros alumnos, con su lógica "aristotélica", al igual que una inmensa mayoría de los ciudadanos piensan que todas son ciertas. No es de extrañar porque aparentemente la observación de los fenómenos que ocurren a su alrededor parecen validar estos asertos, sin embargo debemos escarbar un poco y no dejarnos seducir por la simplicidad...

La tercera ley de Newton, la mal llamada "ley de acción y reacción"

Rojo40 — Wed, 27 Dec 2006 11:07:00 GMT

La comprensión de la tercera ley de Newton es fundamental para analizar multitud de fenómenos en la Naturaleza pero es de difícil asimilación para los alumnos de Secundaria, que poseen una serie de preconcepciones fuertemente arraigadas (entre otras, asociar fuerza a movimiento). Los libros a veces tampoco ayudan y un buen ejemplo es la denominación que le dan a la ley como "acción y reacción" que induce a pensar que existe primero una acción y como consecuencia de ella, una reacción, en vez de explicarla como una interacción mutua. Una simple experiencia puede ayudarnos a clarificar conceptos...

Prueba PISA sobre CO2 y efecto invernadero

Rojo40 — Thu, 30 Nov 2006 04:15:00 GMT

Planteamos otra prueba PISA, con el texto, las preguntas y sus soluciones para que analicemos su idoneidad. ¿Es este el tipo de preguntas que se hacen hoy en día en los centros españoles? MAÍZ …Ferweda señala que el maíz que se utiliza como pienso para el ganado es en realidad un tipo de combustible. Las vacas comen maíz para conseguir energía. Pero, según explica Ferweda, la venta del maíz como combustible en lugar de cómo pienso podría ser mucho más rentable para los granjeros. Ferweda sabe que el medio ambiente recibe cada vez más atención y que la legislación estatal para proteger el medio ambiente es cada vez más compleja. Lo que Ferweda no acaba de entender es la cantidad de atención que se está dedicando al dióxido de carbono. Se le considera la causa del efecto invernadero. También se dice que el efecto invernadero es la causa principal del aumento de la temperatura media de la Tierra. Sin embargo, desde el punto de vista de Ferweda no hay nada malo en el dióxido de carbono. Al contrario, él deduce que las plantas y los árboles lo absorben y lo convierten en oxígeno para los seres vivos.