La comprensión de la tercera ley de Newton es fundamental para analizar multitud de fenómenos en la Naturaleza pero es de difícil asimilación para los alumnos de Secundaria, que poseen una serie de preconcepciones fuertemente arraigadas (entre otras, asociar fuerza a movimiento). Los libros a veces tampoco ayudan y un buen ejemplo es la denominación que le dan a la ley como "acción y reacción" que induce a pensar que existe primero una acción y como consecuencia de ella, una reacción, en vez de explicarla como una interacción mutua. Una simple experiencia puede ayudarnos a clarificar conceptos...
Si acercas una bola de hierro a un imán, la bola rueda hacia el imán. La mayoría de la gente piensa que "el imán atrae a la bola" y esa apreciación no es correcta. Lo correcto sería decir que la bola y el imán se atraen mutuamente. Para comprobarlo, pon el imán encima de dos lápices redondos (para eliminar el rozamiento) y sujeta la bola de hierro cerca del imán...¡ahora es el imán el que se mueve hacia la bola!. Si lo repites dejando libres a los dos, bola e imán, ambos se mueven (acelerando en proporción inversa a sus masas).
Para más información y otros experimentos, busca en publicaciones de la Feria Madrid por la Ciencia
http://www.madrimasd.org/cienciaysociedad/feria/publicaciones/default.asp