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lunes, 06 de noviembre de 2006

Planteabamos hace una semana la prueba  ¡Detengan a ese germen!, que abordaba dentro del área de Ciencias:

 Área: Las ciencias de la vida y la salud

Tema: Biología humana

Proceso: Extracción o evaluación de conclusiones

Competencia requerida: Comprensión de la investigación científica

Tipo de respuesta: Construcción abierta

 

Damos hoy la solución, avanzada ya por varios blogeros y los criterios de evaluación utilizados en la corrección (recordamos que era una de las pruebas PISA)

 

 


¡Detengan a ese germen!

 

Ya en el siglo XI, los médicos chinos manipulaban el sistema inmunitario. Al soplar

polvo de costras de un enfermo de viruela en los orificios nasales de sus pacientes,

a menudo podían provocar una enfermedad leve que evitaba un ataque más grave

posterior. Hacia 1.700, la gente se frotaba la piel con costras secas para protegerse

de la enfermedad. Estas prácticas primitivas se introdujeron en Inglaterra y en las

colonias americanas. En 1.771 y 1.772, durante una epidemia de viruela, un médico

de Boston llamado Zabdiel Boylston puso a prueba una idea que tenía. Arañó la piel

de su hijo de seis años y de otras 285 personas y frotó el pus de las costras de

viruela en las heridas. Sobrevivieron todos sus pacientes a excepción de seis.

 

ÍTEM 1

¿Qué idea estaba tratando de poner a prueba Zabdiel Boylston?

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CARACTERÍSTICAS DEL ÍTEM

Área: Las ciencias de la vida y la salud

Tema: Biología humana

Proceso: Extracción o evaluación de conclusiones

Competencia requerida: Comprensión de la investigación científica

Tipo de respuesta: Construcción abierta

CRITERIOS DE CORRECCIÓN

Máxima puntuación

Puntuación 2: Respuestas que hagan referencia a estas dos ideas:

• inocular a alguien con viruela le proporciona cierta

inmunidad.

• al arañar la piel, la viruela pasa al flujo sanguíneo.

Puntuación parcial

Puntuación 1: Respuestas que hacen referencia a una sola de las dos

ideas anteriores.

Ninguna puntuación

Puntuación 0: Otras respuestas.

 

 

ITEM 2:

Enumera otras dos informaciones que necesitarías para determinar el grado de éxito

del método de Boylston.

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CARACTERÍSTICAS DEL ÍTEM

Área: Las ciencias de la vida y la salud

Tema: Biología humana

Proceso: Identificación de la evidencia necesaria en una investigación

científica

Competencia requerida: Comprensión de la investigación científica

Tipo de respuesta: Construcción abierta

CRITERIOS DE CORRECCIÓN

Máxima puntuación

Puntuación 2: Respuestas que incluyen las dos informaciones

siguientes:

• el índice de supervivencia sin el tratamiento de Boylston;

• si los pacientes estuvieron expuestos a la viruela al

margen del tratamiento.

Puntuación parcial

Puntuación 1: Respuestas que hacen referencia sólo a una de las dos ideas

anteriores.

Ninguna puntuación

Puntuación 0: Otras respuestas.

12:05 | gestionado por Rojo40 | Enviar comentario (20)