<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"><channel><title>Comentario de noticias</title><link>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/category/1085.aspx</link><description>Comentario de noticias</description><managingEditor>Jon Igelmo Zaldívar</managingEditor><dc:language>af</dc:language><generator>.Text Version 0.95.2004.102</generator><item><dc:creator>Jon Igelmo Zaldívar</dc:creator><title>El “notworking” en Internet; una entrevista del Periódico Diagonal a Geert Lovink.</title><link>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/archive/2008/04/07/88480.aspx</link><pubDate>Mon, 07 Apr 2008 13:01:00 GMT</pubDate><guid>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/archive/2008/04/07/88480.aspx</guid><wfw:comment>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/comments/88480.aspx</wfw:comment><comments>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/archive/2008/04/07/88480.aspx#Feedback</comments><slash:comments>0</slash:comments><wfw:commentRss>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/comments/commentRss/88480.aspx</wfw:commentRss><trackback:ping>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/services/trackbacks/88480.aspx</trackback:ping><description>
&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;En su edición de Internet, el
&lt;a href="http://www.diagonalperiodico.net/spip.php?article5698"&gt;Periódico Diagonal&lt;/a&gt; nos trae una interesante entrevista a Geert Lovink, una de
las principales voces críticas de Internet. Algunas de sus reflexiones no
tienen desperdicio: “El notworking es la base del networking. En principio, se
trata de un concepto aplicado al mundo laboral. Cuando estamos conectados a Internet
dejamos nuestras tareas a un lado. Teniendo en cuenta que el uso de internet es
hoy por hoy entretenimiento (correo electrónico, chat, You Tube, redes sociales
como Facebook,...), la base de la red es el notworking. Se caracteriza por la
dispersión de información, el ruido, la confusión...”&lt;/p&gt;

&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;  &amp;nbsp;&amp;nbsp;  &lt;img src="/images/weblogs_madrimasd_org/pensamiento_pedagogico_radical/1074/o_lovnik.jpg" height="223" width="171"&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Geert Lovink&lt;br&gt;&lt;img src ="http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/aggbug/88480.aspx" width = "1" height = "1" /&gt;</description></item><item><dc:creator>Jon Igelmo Zaldívar</dc:creator><title>Noticia en El Pais (versión digital): “Nueva York premia las buenas notas a golpe de billetera”</title><link>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/archive/2008/03/19/86921.aspx</link><pubDate>Wed, 19 Mar 2008 04:50:00 GMT</pubDate><guid>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/archive/2008/03/19/86921.aspx</guid><wfw:comment>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/comments/86921.aspx</wfw:comment><comments>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/archive/2008/03/19/86921.aspx#Feedback</comments><slash:comments>0</slash:comments><wfw:commentRss>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/comments/commentRss/86921.aspx</wfw:commentRss><trackback:ping>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/services/trackbacks/86921.aspx</trackback:ping><description>&lt;p class="MsoNormal" align="justify"&gt;&lt;span style=""&gt;El último grito en metodologías didácticas para los procesos de
enseñanza-aprendizaje viene de Nueva York: “Cobrar por sacar buenas notas”. Según
aparece en la edición digital del periódico &lt;a href="http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Nueva/York/premia/buenas/notas/golpe/billetera/elpepusoc/20080318elpepisoc_3/Tes"&gt;El País del lunes&lt;/a&gt;: “&lt;/span&gt;Ésta es
una de las polémicas medidas que desde septiembre pasado ha puesto en marcha el
Ayuntamiento de Nueva York para estimular en sus estudios a los estudiantes de
educación primaria y secundaria”.&lt;span style=""&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;img src ="http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/aggbug/86921.aspx" width = "1" height = "1" /&gt;</description></item><item><dc:creator>Jon Igelmo Zaldívar</dc:creator><title>La enésima vuelta de tuerca a la asignatura de Educación para la Ciudadanía.</title><link>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/archive/2008/03/15/86708.aspx</link><pubDate>Sat, 15 Mar 2008 12:46:00 GMT</pubDate><guid>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/archive/2008/03/15/86708.aspx</guid><wfw:comment>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/comments/86708.aspx</wfw:comment><comments>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/archive/2008/03/15/86708.aspx#Feedback</comments><slash:comments>0</slash:comments><wfw:commentRss>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/comments/commentRss/86708.aspx</wfw:commentRss><trackback:ping>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/services/trackbacks/86708.aspx</trackback:ping><description>&lt;P class=MsoNormal style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;Por si el tema de la Educación para la Ciudadanía no hubiera sido lo suficientemente manoseado en los últimos meses, ahora resulta que una de las propuestas –que más bien parece una pirueta política– es la de impartir la asignatura en inglés. Según se puede leer en la edición impresa del periódico El País de este sábado: “Francisco Camps, presidente de la Comunidad Valenciana, (…) fue ayer más lejos que nadie al añadir a la objeción la iniciativa de ordenar que la asignatura se imparta en inglés”.&lt;/P&gt;&lt;IMG style="WIDTH: 422px; HEIGHT: 254px" height=273 src="/images/weblogs_madrimasd_org/pensamiento_pedagogico_radical/1067/o_educacion%20para%20la%20ciudadan%C3%ADa.jpg" width=463&gt;&lt;img src ="http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/aggbug/86708.aspx" width = "1" height = "1" /&gt;</description></item><item><dc:creator>Jon Igelmo Zaldívar</dc:creator><title>¿Es la abstención una forma de participar en democracia?</title><link>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/archive/2008/03/07/86091.aspx</link><pubDate>Fri, 07 Mar 2008 06:22:00 GMT</pubDate><guid>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/archive/2008/03/07/86091.aspx</guid><wfw:comment>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/comments/86091.aspx</wfw:comment><comments>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/archive/2008/03/07/86091.aspx#Feedback</comments><slash:comments>4</slash:comments><wfw:commentRss>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/comments/commentRss/86091.aspx</wfw:commentRss><trackback:ping>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/services/trackbacks/86091.aspx</trackback:ping><description>

&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;Este próximo domingo, desde las primeras horas del día, los medios de comunicación y los políticos irán informando
del “índice de participación en las elecciones”. Nos dirán que el “índice” en
cuestión es alto o bajo en función de la cantidad de votos depositados en las
urnas. Ahora bien, ¿serán únicamente los que depositen su voto el domingo 9
marzo los participantes, o éstos serán simplemente los votantes?&lt;/p&gt;

&lt;img src ="http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/aggbug/86091.aspx" width = "1" height = "1" /&gt;</description></item><item><dc:creator>Jon Igelmo Zaldívar</dc:creator><title>Noticia en El País; "En Estados Unidos uno de cada cien adultos está entre rejas".</title><link>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/archive/2008/02/29/85648.aspx</link><pubDate>Fri, 29 Feb 2008 17:55:00 GMT</pubDate><guid>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/archive/2008/02/29/85648.aspx</guid><wfw:comment>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/comments/85648.aspx</wfw:comment><comments>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/archive/2008/02/29/85648.aspx#Feedback</comments><slash:comments>1</slash:comments><wfw:commentRss>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/comments/commentRss/85648.aspx</wfw:commentRss><trackback:ping>http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/services/trackbacks/85648.aspx</trackback:ping><description>



&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;En la edición impresa de hoy del
periódico El País se hace alusión al informe del &lt;i&gt;Pew Center&lt;/i&gt; publicado
ayer por el diario &lt;i&gt;The New York Times. &lt;/i&gt;Se señala que en los EE.UU
"el año pasado, el número de personas entre rejas creció en 25.000, hasta
rozar los 1,6 millones de reclusos. Otros 723.000 individuos están en cárceles
locales. En Estados Unidos hay 230 millones de adultos."&lt;br&gt;&lt;br&gt;
Uno de cada cien adultos está en la prisión en los EE.UU. Uno de cada cien
adultos del país más poderoso del mundo carece de libertad. ¿Es éste el precio
de la libertad? ¿Es la consecuencia latente de un país paralizado por la
paranoia de la seguridad? ¿Es éste el modelo a seguir? ¿Qué esta fallando para
que una sociedad encierre a más de dos millones de personas?&lt;/p&gt;

&lt;img src ="http://weblogs.madrimasd.org/pensamiento_pedagogico_radical/aggbug/85648.aspx" width = "1" height = "1" /&gt;</description></item></channel></rss>