Reflexiones desde la literatura

Sobre la concepción de la investigación en los cuentos de Edgar Allan Poe.

Jon Igelmo Zaldívar — Sat, 14 Mar 2009 05:48:00 GMT

La semana pasada cayó en mis manos una selcción de cuentos de Edgar Allan Poe de un libro editado por Austral -Edgar Allan Poe (2007) Cuentos-. Para mi sorpresa, durante la lectura no sólo he disfrutado con la capacidad de este autor americano para construir relatos e historias, sino que también me he topado con interesantes reflexiones referentes a los métodos que utilizamos para conocer la realidad. Tengo anotadas algunas citas encontradas en tres de estos relatos: “Los crímenes de la calle Morgue” “El misterio de Marie Rôget” y “La carta robada”; y quisiera compartirlas a continuación. Sirva además este post para celebrar el 200 aniversario del nacimiento de este fantástico escritor.

(Edgar Allan Poe, 1809-1849)

"Guías de Lectura", artículo de Joseph Fontana, (El País1-3-2009)

Jon Igelmo Zaldívar — Mon, 02 Mar 2009 10:28:00 GMT

Interesante y divertido el artículo de Joseph Fontana aparecido este domingo en el periódico El País. Una buena introducción a la literatura prohibida. Una alegoría también a la desobediencia moral que de igual manera puede ser aplicada a otros campos con similares consecuencias, pero que encuentra en el ámbito de las letras un auténtico filón para seguir, a veces sin miramientos, la senda de “lo prohibido”.

El arte de novelar.

Jon Igelmo Zaldívar — Sat, 22 Nov 2008 23:38:00 GMT

Ayer tuve la ocasión de asistir a uno de los numerosos actos que se están realizando en todo México como consecuencia del 80 cumpleaños de Carlos Fuentes. Dos fueron los motivos que me animaron a acercarme al centro del DF: primero, no se trataba de un encuentro de especialistas académicos en la obra de Fuentes que se dedicarían a ensalzar la obra del homenajeado (este tipo de actos, por lo general, me aburren por completo); y segundo, no se trataba de un acto excesivamente oficial (a estos sólo acuden, y no siempre, los que tienen invitación). Así que tomé el metro y me fui hasta la imponente plaza de Santo Domingo (cerca del Zócalo del DF) al encuentro titulado “El arte de novelar” donde participaría todo un elenco de escritores: Carlos Montemayor, Elena Poniatowska, Jorge Volpi, Vicente Herrasti, Xavier Velasco, José Ramón Ruisánchez, Wendy Guerra y Adrián Curiel Rivera.

Una reflexión desde la pedagogía de la novela "El cuadro de Dorian Gray" de Oscar Wilde

Jon Igelmo Zaldívar — Thu, 12 Jun 2008 13:50:00 GMT

Algo que atrae de la obra de Oscar Wilde es esa cierta habilidad para crear imágenes desde las que reflejar la realidad decadente en la que acertó a escribir. Los personajes de sus historias anuncian que algo está terminando y que las últimas gotas de lo que parecía una exótica fruta están siendo exprimidas. Las escenas que se suceden en sus relatos llevan, a quien se acerca a la obra, a la interpretación constante de la realidad. Se podría señalar, de hecho, que Wilde acierta dejando en manos del lector la discusión última, para que éste, y no otro, sea el protagonista final de la obra. Por eso, en libros como El cuadro de Dorian Gray, nos encontramos quizá ante el único fin que humildemente puede alcanzar la literatura en estos tiempos revueltos (¿cuáles tiempos no los son?), esto es, ofrecer pequeños relatos desde los cuáles seguir buscando la perspectiva para interpretar y repensar los acontecimientos que se suceden. Pequeños ángulos de la realidad que poco tienen que ver con los grandes relatos que en su pretensión de abarcar la verdad han terminado diluidos en la nada.

(Oscar Wilde, 1854-1900)

¿Es más fácil que un camello pase a través del ojo de una aguja o que lo haga una cuerda de barco?

Jon Igelmo Zaldívar — Fri, 11 Apr 2008 07:06:00 GMT

Pues resulta que también en los textos sagrados hay pequeños errores de traducción. Pero de lo buenos, es decir, de esos que mejoran el propio original y terminan por inventar metáforas imposibles que hacen historia en nuestra vida cotidiana. Todos alguna vez hemos oído eso de que: “más fácil es que un camello pase por el ojo de una aguja que el que un rico entre en el reino de Dios.” (Mateo 19:24.) Ahora bien, ¿qué pequeña historia se encuentra detrás de esta metáfora?

Tolstoi, Aquiles y la tortuga

Jon Igelmo Zaldívar — Thu, 21 Feb 2008 04:05:00 GMT

Las ciencias sociales también participan de la confusión de aislar la unidad que participa del movimiento. Quizá el ejemplo más contundente sea "la escuela" como uno de los objeto de estudio de las ciencias de la educación.