Pero me cuesta trabajo convencer a los demás de esa belleza.

La realidad es dura. La belleza de la realidad deriva en parte de su dificultad. Una canción pop es, por definición, facilona: Un ritmo 2x4 sin cambios, machacón, simple. Una duración limitada a unos 3 minutos. Una melodía sin problemas y una armonía generalmente inexistente. Las músicas de Bach, de Haendel, de Wagner, de Mahler, son complejas, con ritmos constantemente cambiantes, con voces entrecruzadas, con melodías que se desarrollan en el tiempo, con armonías exquisitas. La belleza de la naturaleza, y de las ecuaciones que la describen, es dura, pero inmensa.

Es difícil hablar de la realidad. Es muchísimo más fácil contar cuentos, despertar ilusiones. El ser humano teme la muerte. ¡Qué fácil es atraer su atención prometiendo la vida eterna! El ser humano odia la pobreza. ¡Qué fácil es decirle: Yo te haré rico!

Lo verdaderamente difícil es decir al ser humano: “La muerte es real, pero el resultado de tu trabajo, en el único mundo que existe, es casi eterno”. Lo difícil es decir al ser humano: “Yo no te haré rico, pero con tu trabajo, duro, podrás hacerte rico tu”.

El mensaje del cambio climático es rechazado. Exige reconocer la realidad. Exige ponerse a trabajar duro.

No hay paraísos, pero hoy somos ricos. Podemos seguir siéndolo o podemos volver a la miseria. Podemos creer en la ilusión o podemos trabajar la realidad.

¿Qué hacemos?

Un estudiante, Luis, puede tener una media de 4 con las siguientes notas: 3,4,5.

Otra, Ana, puede tener media de 6 con 2, 6 y 10.

Deberíamos, pues, decir, que no es posible que Ana sea mejor que Luis, porque ha sacado un 2. Pero Ana aprueba y no lo hace Luis.

La realidad es que, en media, la temperatura sube, los glaciares desaparecen (animo a los lectores de este blog a subir a Monte Perdido este verano) y España se desertiza en medio de inundaciones.

Miremos las cosas con perspectiva, no seamos políticos condenados a una miopía que les impide ver a mas de 4 años de distancia.

¿Aceptamos la realidad?

Estos días ha llovido un poquito en Madrid. Los nuevos túneles de Gallardón se han inundado: No había desagües previstos para esas lluvias. En una universidad pública se han cambiado las redes de ordenadores. Cuando se quiso hacer telnet a uno de ellos desde otro país la nueva red rechazó la conexión. Los diseñadores de la nueva red ¡No habían pensado que los ordenadores son un conjunto interconectado! Se diseñan grandes autovías que colapsan cada día a las horas punta, porque ¡No se consideró, a la hora de su diseño, que las autovías solo sirven para llevar gente de un sitio a otro, y no se pensó en la entrada a los sitios!

En este país (y en los demás, pero los casos que vivimos son los del nuestro) cada persona, cada ingeniero, es una isla, un ente aislado del resto de sus co-personas, un ser que diseña según solo lo que ella o él han estudiado, sin pensar que el mundo es un conjunto acoplado, un ente armónico en el que cada parte esta conectada con todas las demás.

El MEC de nuestro país quiere “animar” a los alumnos a que sigan estudiando, vía el desprecio a las notas de los exámenes, acortar las carreras (a 3 años) para la mayor felicidad de los estudiantes. El Estado se erige así como un dispensador de felicidad, en vez de un garante del éxito. Con alumnos suspendidos y carreras de 3 años, ¿quien puede tener una visón general de un sistema, de un conjunto de carreteras, ciudades, economía, empresas, etc? Hemos creado, y vamos a exagerarlo, unos profesionales que hacen redes de comunicaciones que no comunican, túneles que se inundan porque desconocen la hidráulica, carreteras que se atascan porque desconocen las ecuaciones de los fluidos.

¡Bien!