He leído los comentarios sobre Educación y TICs, "La paradoja de Jevons",
demás opiniones sobre los beneficios, ventajas, bondades de las TICs. No obstante, hay algo que me ha llamado la atención en los comentarios del apunte del blog sobre las TICs y Educación que no hacen mención al mundo de la discapacidad y de las personas mayores. El acceso a la Sociedad del Conocimiento y de la Información es un derecho que nos corresponde a todas las personas. Sin embargo, sabemos que esto no es así,
todavía estamos lejos de hacer realidad el principio de igualdad de oportunidades.
Todo esto guarda relación con el acceso a esta Sociedad del Conocimiento y
de la Información a las personas con discapacidades y a las personas mayores.
A pesar de que la sociedad actualmente está más sensibilizada hacia la presencia y el respeto a estos colectivos más vulnerables, no es menos
cierto que en distintos ámbitos de la sociedad -educación, sanidad, laboral, etc… se continúa produciendo una discriminación positiva hacia estos
colectivos y, en especial, en el aprovechamiento e utilización de las TICs
para Todos, es decir, accesibilidad universal. Desde mi punto de vista, es importante esta reflexión para humanizar la sociedad en la que vivimos rodeados de tantos avances técnicos y tecnológicos, pero sin perder de vista que todos somos ciudadanos, personas
diversas y diferentes, incluidas las personas con discapacidades
y mayores de edad, miembros en esta Sociedad del Conocimiento y de la
Información.
La reflexión y las medidas de intervención sobre las
TICs y la educación de las personas con discapacidades han de comenzar en las escuelas, en los centros escolares, en las primeras etapas de la enseñanza, infantil y
primaria. Y, por supuesto, esta reflexión sobre el acceso universal y el
principio de igualdad de oportunidades alcanza a todos los ámbitos de la sociedad.
Pilar Sánchez Hípola