Enviado el jueves, 15 de diciembre de 2005 20:24
Hace seis años la OEI y la Universidad de Oviedo emprendieron una acción de formación docente sobre el enfoque CTS en la enseñanza. En ese proyecto han participado cerca de 1.200 docentes de la casi totalidad de países iberoamericanos. Ambas instituciones han convenido en ampliar los contenidos del Curso para que los objetivos más propios del enfoque CTS: valorar y participar sean tratados de forma más explícita.
A los tradicionales objetivos educativos de conocer y manejar.
Conocer porque Iberoamérica puede y debe ser un espacio de conocimientos compartidos y de desarrollo de nuevas fórmulas para la construcción de saberes orientados al progreso de todos los países de la región, manejar, porque el conocimiento es hoy indisociable del desarrollo tecnológico y éste resulta irrelevante si no se pone al servicio de las necesidades que hacen posible que las personas puedan manejar y manejarse adecuadamente en el mundo tecnológico en el que ya se desarrollan sus vidas. Además de ellos, la nueva
sociedad del conocimiento y su anverso la
sociedad del riesgo exigen que la educación permita a los alumnos
valorar porque la sociedad del conocimiento debería estar al servicio de unos valores comunes que sirvan para orientar las prioridades de los saberes y las tecnologías que son más necesarias para la ciudadanía y
participar porque nada de lo anterior tendría sentido si no se asume, además, que el verdadero protagonismo de la Sociedad del Conocimiento le corresponde a los ciudadanos, cuya participación cotidiana en los distintos procesos de toma de decisiones es lo que fortalece y da sentido real a nuestras democracias. Por eso se debería incorporar y promover desde el principio nuevas fórmulas para hacer efectiva la participación de los ciudadanos en la construcción y orientación del conocimiento.
El nuevo curso cuya primera edición se celebrará en línea ser iniciará el próximo
mes de abril de 2006 será dirigido por
José Antonio López Cerezo y contará en su equipo de coordinación con los profesores
Mariano Martín Gordillo y
Carlos Osorio. La OEI ha realizado una convocatoria de
becas parciales dirigida a docentes en activo.
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Comentarios
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
11/01/2006 5:02 por
lo que pasa es que mi maestra de esta materia me reprobo solo por que le cai mal y me reprobo 2 veses seguidas y lo peor del caso es que nadien me ayuda y esto no se vale quisiera que alguien me a
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
25/01/2006 3:55 por
pues de mi punto de vista apara mi eso esta mal y de cierta forma tambien deverias ablar con los superiores para que te puedan ayudar tambien puedes poner una queja o puedes pedir que otro maestro te evalue en la materia si no te quiere resivir algun trabajo bueno yo asi lo ago
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
08/02/2006 1:27 por
Es un desafío para la sociedad actual y en especial para la Educación Superior formar al hombre para la sociedad del conocimiento en donde todos los seres humanos damos nuestra aportación fundamentada para lograr un conocimiento de sí mismo, de la sociedad y de la naturaleza más global que beneficie a todos.
Esta es una de las ventajas de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), en especial Internet favorecerá, si se implementan ciertas estrategias de colaboración y respeto mutuo para construir el conocimiento de la humanidad.
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
13/04/2006 0:04 por
Estoy muy interesada en conocer experiencias como resultado de la aplicación de esta asignatura. Soy maestra de bachillerato en México y esta asignatura recien se imparte a la primera generación que va en tres grados 1,3 y 5. Nuestros jóvenes aun no estan en 5 y leo en Profes.net la diversidad de opiniones que surgen para iniciar con las mil polémicas que seguramente se tocan de diversos puntos; una de las que más me intriga es que en la página mencionada parecen querer adjudicarse el derecho a impartirla el lado de las ciencias naturales vs la parte humanístico-social y cada una de ellas parecen defender su postura. Me pueden ayudar? y por otra parte Cuáles son los contenidos que tocan y durante cuantos semestres se imparte.
Agradezco su apoyo. Gracias
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
31/05/2006 4:49 por
Me interesa muchisimo que me amplien el tema de ciencia, tecnologia, sociedad y valores I, soy maestra de educacion media superior y tengo algunas dudas.
Agradezco en lo que vale su informacion.
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
25/07/2006 22:31 por
LO QUE PASA ES QUE ME INTERESA MUCHO ESE TEMA DE LA CONSERVACION DE LA NATURALESA PERO EL PROBLEMA ES QUE LA MAESTRA ME REPROBO POR RASONES CLARAS Y QUISIERA PEDIR AYUDA PARA LOGRAR UNA EXPOCICION QUE ME DEJO ENCARGADA SOBRE ESTE TEMA PARA PODER RECUPERAR LA MATERIA
# SOLICITO INFORMACIÓN
07/08/2006 21:40 por
agradecería me mandaran material del tercer modulo de la materia ya que me sería muy útil tal información, gracias.
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
16/08/2006 21:10 por
pues a mi m parec una materia muy important;y mi maestro s muy amable
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
16/08/2006 21:12 por
pues a mi m parec una materia muy important;y mi maestro s muy amable
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
21/08/2006 21:15 por
me agrada mucho este tema,ya q me ayuda a entender muchas cosas y con ayuda de mi maestro lo logrô ,y claro q me gustaria q me mandaran mas material sobre este tema ya q lo estoy biendo en la escuela.
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
22/08/2006 22:59 por
saquen en que paise se imparte cts
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
24/08/2006 16:42 por
Para mi esta materia se me hace muy importante ya que aprendes muchas cosas sobre los avances de la vida y quisiera pedir la definicion cientifica de C.T.S y V. ya que lo e buscado y no lo e encontrado estria muy agredecido si alguien me mandara esa informacion.
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
24/08/2006 18:01 por
quisiera por favor que alguien me mandara informacion de esta materia ya que la he buscado y no la encuentro y me interesa muchisimo por que la estoy bien en la escuela y quisiera saber mas de ella
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
24/08/2006 18:14 por
En la dirección de referencia tienes muchos artículos osbre el tema
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
28/08/2006 18:24 por
hola no se si me pueden dar el concepto de ciencia tecnologia sociedad y valores .
gracias
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
28/08/2006 23:29 por
Yo voy empesando con esta materia pero yo se ke me va a gustar x que creo que es muy interesante.
y le entendere mejor por el maestro ke nos da la materia de C.T.S Y V.
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
29/08/2006 10:58 por
Urge me apoyen con informacion del 3er modulo, no saben cuanto se los agradeceria.
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
29/08/2006 17:15 por
que es Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento ?
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
29/08/2006 20:24 por
Me gustaría ver información sobre la educación a distancia
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
29/08/2006 20:39 por
QUISERA SA BER EL SIGNIFICA DO DE CADA UNO DE ESTO CIENCIA,SOCIEDAD TECNOLOGIA Y VALORES
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
29/08/2006 20:52 por
quisiera saber el significado de ciencia,tecnologia,sociedad y arte, la relacion entre ellas y el significado atraves de la historia,
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
29/08/2006 20:53 por
quisiera saber el significado de ciencia,tecnologia,sociedad y arte, la relacion entre ellas y el significado atraves de la historia,
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
01/09/2006 19:20 por
pues la vdd to casi no entiendo esta materia.
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
01/09/2006 19:20 por
pues la vdd yo casi k no entiendo esta materia...
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
07/09/2006 15:25 por
Quisiera saber como se desarrolla esta materia, que enfoque se le da especialmente al modulo 1
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
13/09/2006 20:46 por
hola, necesito paRA mi tarea algunos tecnicismos que se utilizen en esta materia :s ... a ver si me pueden ayudar :)
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
17/09/2006 15:11 por
NECESITO QUE ES CIENCIA TECNOLOGIA SOCIEDAD Y VALORES(DEFINICION CONCEPTO FUNDAMENTAL CONCEPTO SUBSIONARIO DIMENCION VALORAL O AXIOLOGICA DIMENCION PROCIMENTAL
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
17/09/2006 17:37 por
ESTOY DEACUERDO CON ESO BIEN POR TODOS USTEDES
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
01/10/2006 16:27 por
pues yo ahorita estoy haciendo tarea de esta materia y es cierto: es la peor materia!ademas a mi el maestro que me da es muy muy muy aburrido y se enoja por todo,y pues menos me gusta, segun tengo que buscar sobre sociedad y cultura entendiendolos desde distintos puntos y nose que otras cosas mas que ni sirven...
Bueno yo se que no van a quitar esta materia nunca,pero al menos formen BUENOS MAESTROS, y jubilen a los roñosos, no precisamente deben estar grandes de edad, ok? SALUDITOS
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
01/10/2006 16:55 por
pss esta bien chido pero x favor cambienos adroopy ya no lo soporto , me tengo q ir a la corrida y yo aki haciendo la tarea
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
04/10/2006 19:46 por
bah, esta materia me encanta tantho y la vieja neurotica que nos da me dijo majadera:S yo seh yo majadera y movió todas las mesas para tenerme checadita laliu pueden creerlo, debe cultivar TOLERANCIA!!! por favor?? ella da valores (N) ni pedo tarea ya reprobé lectura sigue CTSV.bah Bye
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
05/10/2006 16:17 por
ESTA MUY BIEN PERO LOS FELICITO MIL RESPDETO ATODOSMLOS EDITADORES Y GRASIAS POR SACARLO ALA LUZ
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
10/10/2006 12:28 por
requiero saber en que se relaciona la contaminacion con la sociedad, con los valores y en las relaciones humanas
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
18/10/2006 11:29 por
Agregar que es la definiciòn de Cts`v para fines estudiantiles
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
20/10/2006 15:26 por
por favordeseo saber si las universidades de latinoamerica estan respondiendo a la formación de los profesionales que demanda la época contenmporánea.
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
21/10/2006 17:20 por
BUSCAR EVIDENCIAS DE CIENCIA TECNOLOGIA SOCIEDAD Y VALORES
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
25/10/2006 20:06 por
agradecere al que me envie informacion sobre lacontaminacion en la sociedad que hablen de filosofia y elementos quimicos porfa que es para mi examen
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
08/11/2006 0:36 por
Hola q tal solo les queria pedir informacion sobre la biodiversidad en las etapas de mexico como es sociedad exclavista y todas
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
08/11/2006 14:18 por
hola: bueno pues yo estoy estudiando la universidad y estoy en 7º semestre y estoy haciendo mi tesis la cual va a ser de una analisis curricular de la materia ciencia tecnolgia sociedad y valores del bachillerato tecnologico num 44 de teziutlan puebla pero en esta escuela las materias no se dan de forma seriada sino que ctsyv I se da en primer semestre Y ctsyv II se aplica en 3º Y ctsyv III se aplica en 5 a mi me gustaria saber por que se trabajan de esa manera no de manera continua por semestre....me seria de gran ayuda que me dijeran con quien me puedo dirijir o el correo de alguna persona que me pueda asesorar por que en verdad lo necesito para mi trabajo recepcional.... y aun necesito mucha informacion de esa materia........ necesito que me digan como le puedo hacer plissssssssss.....URRRRGEEEEEE.... DE ANTEMANO MUCHAS GRACIAS ESPERO RESPUESTA PRONTO A MI CORREO
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
10/11/2006 17:59 por
¿Qué es Biotecnología?
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
10/11/2006 18:00 por
¿Qué es Biotecnología?
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
16/11/2006 17:52 por
me encanteria que me enviaran informacion de esta asignatura pero en especial del modulo I ya que me urge esta informacion para una investagacion ojala y me puedan ayudar
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
18/11/2006 13:27 por
hola amigos me encantaria que algien pudiera ayudarme con los significados de esta asignatura porfavor
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
21/11/2006 15:33 por
Lo dirijo especialmente a las maestras: Ma. del Socorro Curiel Vaca y Emilia González Garza; yo también soy profesor de educación media superior y me gustaria compartir de manera directa algunas situaciones en torno a las asignaturas de Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores, por el momento les puedo decir que tienen algo de cierto en cuanto a que existe una disputa académica en torno a quien debe manejar estas asignaturas, sin embargo no olviden que en dichas asignaturas el CONCEPTO FUNDAMENTAL se ve apoyado por diferentes conceptos subsidiarios, los cuales en su mayoría descansan en temas de carácter multidisciplinario y muchos de ellos del ámbito social, aunque no deben de perder de vista que la clarificación tanto de contenidos como de las asignaturas, las encontramos en el documento titulado Reforma Curricular del Bachillerato Tecnológico, emitido por el COSNET.
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
27/11/2006 14:29 por
QUE TIENEN POR RELACIONARCE CIENCIA TECNOLOGIA SOCIEDAD Y VALORES
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
27/11/2006 14:29 por
QUE TIENEN POR RELACIONARCE CIENCIA TECNOLOGIA SOCIEDAD Y VALORES
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
28/11/2006 13:33 por
TAREA QUE RECORDAR
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
07/12/2006 1:09 por
tienden a educarnos mejor, a respetar los valores de los demas
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
07/12/2006 22:23 por
hola, estudio 5 semestre de bachillerato. pienso que esta materia es de gran importancia, y ssobre todo práctica. Me gustaría recibir información de los 3 cursos, puesto que me interesa y me es muy útil, ya que estoy rn el gpo de excelencia de ésta.
Gracias.....
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
15/12/2006 0:25 por
NECESITO SABER SOBRE POBLACION Y VIVIENDA SUSTENTABLE
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
20/12/2006 23:10 por
me parece buena la materia lastima que no existen los materiales adecuados en los planteles que se ubican en comunidades
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
06/03/2007 1:24 por
hola yo les dirijo la palabra para decirles que es nuestro deber ayudar a la conservación del medio ambiente por que pienso que si cada uno de nosotros aportamos una gota de agua podemos contruir un oceanó y ala vez un mundo mejor .
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
21/05/2007 22:40 por
quisiera saber sobre la sociedad exclavista
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
31/05/2007 22:09 por
soy maestro del nivel medio superior quiero que me manden material para esta amteria de ciencia,tecnologia, sociedad y valores.segun el programa de estudios de este nivel.
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
03/07/2007 4:29 por
soy maestro y necesito informacion de los tres cursos de esta materia, me pidieron impartirla pero como no me han dado ningun curso prefiero prepararme para dar lo mejor que pueda esta materia, no quiero que al rato me critiquen por no hacerlo bien agradezco su apoyo saludos a todos.
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
12/08/2007 22:24 por
doy la materia desde hace 3años y cada dia voy aprendiendo mas de ella,es una materia muy extensa pues abarca el entorno,social,economico,ambiental y politico segun veamos cada secuencia y podamos guiar a los alumnos a un entendimiento interpretativo,cuantitativo y cualitativo de cada una.
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
12/08/2007 22:25 por
doy la materia desde hace 3años y cada dia voy aprendiendo mas de ella,es una materia muy extensa pues abarca el entorno,social,economico,ambiental y politico segun veamos cada secuencia y podamos guiar a los alumnos a un entendimiento interpretativo,cuantitativo y cualitativo de cada una.
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
14/08/2007 2:26 por
ME PUEDEN DECIR QUE SIGNIFICA CIENCIA TECNOLOGIA SOCIEDAD Y VALORE
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
14/08/2007 6:57 por
Si algun maestRo me puede mostrar las secuencias didacticas de ctsyv I, II Y III.
SI TIENEN AL GUAN BIBLIOGRAFIA EN ESPECIAL ES PERO UNA RESPÙESTA AMIGOS
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
15/08/2007 6:28 por
hola que tal todos yo solo quiero saber cual es el significado de ciencias, tecnologicas, sociedad y valores. necesito que alguien me ayude con esta materia ¡de verdad! les agradesco su atencion grasias.
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
15/08/2007 23:34 por
hola q tal solo quiero q me alluden con una investigacion con las palabras Sustentable,sostenible,sostenido q probengan de la asignatura CTSyV porfavor ayudenmen ¡de verdad! les voy a agradeser mucho si m ayudan grasias.
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
16/08/2007 0:56 por
quiero saber que significa Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
16/08/2007 2:49 por
Me gustaria que me ayudaran a encontrar informacion de esta materia en su modulo III donde menciona al mexico prehispanico, contemporaneo, su moda, hechos historicos,su cambio, modos de produccion, etc
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
17/08/2007 19:07 por
HIJOS DE SU PERRA MADRE
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
18/08/2007 0:42 por
CIENCIA=(es todo lo que estudia el ser umano para desarollar miles de cosas e objetos).
TECNOLOGIA=(son las cosas que ban evolucionando dia con dia e desarollandose).
SOCIEDAD=(es un grupo de personas o poblacion don de con viven dia con dia).
VALORES=(es un conjunto de palabras que se aplican dia con dia).
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
20/08/2007 0:49 por
solicito informacion de la secuencias de ctsv III, gracias a las personas que me puedan ayudar
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
21/08/2007 2:14 por
necesito saber que significa la palabra
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
21/08/2007 6:19 por
Requiero información sobre la asignatura de CTSV
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
21/08/2007 6:57 por
pues tengo un trabajo sobre esta materia, el cual se trata de su significado, me gustaria ver si me pudiecen ayudar, ya que no encuentro informacion alguna.
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
21/08/2007 19:20 por
solicito de la naera más atenta me puedan auxiliar con material de este tema ya que es muy dificil encontrar apoy7o sobre este tema
gracias
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
22/08/2007 23:13 por
yo pienso que es una materia buena siempre y cuando les guste a aquellos que la estudien
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
23/08/2007 0:26 por
que es algo que marcara la historia
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
23/08/2007 0:27 por
TODO ESTA DE LO MEJOR
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
23/08/2007 5:42 por
Nesecito saber el significado de Ciencia Tecnologia Sociedad y Valores, le estare eternamente a gradecida a quien me diga la respuesta.
Es urgente, gracias.
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
23/08/2007 18:42 por
eii no dise qe es espesificamente ciencia tcnologia sociedad y valores
porfa diganmee es una tareaa=)
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
24/08/2007 4:04 por
soy maestra de media superior y la verdad se me hacen muy tontos los comentarios de ciertas personas pues a lenguas e ve que no tienen la suficiente maduraz para tomarlo con inteligencia. pero como dicen es una materia que abarca muchos temas y creo que ayuda mucho a los alumnos pues se concientizan cuando se ve cada tema.
quisiera materia I,II bye
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
25/08/2007 0:23 por
vfjbnjnveveovhohvhuioev
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
25/08/2007 3:37 por
heyyyyyy no hayo por ninguna parte la toma de deciciones colectivas enel mexico prehispanico ¿¿¿¿donde la busco???
ews urgente o repruebo pleace
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
25/08/2007 16:55 por
oigan,los encardos de dar esta materia y las paginas en internet deben dar un significado para los terminos de CIENCIA TECNOLOGIA,SOCIEDAD Y VALORES. Por que los profes se pasan pidiendo que busquemos los significados.Por fa no sean malos.
ATTE.juan.2490@hotmail.com
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
25/08/2007 17:02 por
Hey les recomiendo la musica de hillsong and delirious tienen rolas con ganas,busquenlas.
este es mi mail para las dudas..........?
juan.2490@hotmail.com
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
25/08/2007 23:36 por
ES QUE NO PUEDO HACER LA TAREA Y LA MAESTRA LO NECESITA Y ES PARA PASAR UN EXAMEN.
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
26/08/2007 2:16 por
ME PARECE UNA MATERIA SUPER ABURRIDA Y LA ODIO ME ABURRE TODO. Y LA MAESTRA QUE NO LAS IMPARET NI SE DIGA ES UNA ABURRIDA DE LO PEOR
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
27/08/2007 0:41 por
podrian darme la definicion de ciencia, tecnologia, sociedad y valores como materia
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
27/08/2007 3:23 por
podrian darme la definicion de ciencia, tecnologia, sociedad y valores como materia
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
28/08/2007 0:10 por
esta cosa no me sirve para nada
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
28/08/2007 1:38 por
JKBHIWBXH
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
28/08/2007 1:44 por
HOLA SI LLAGARAS A VER ESTE MENSAJE SI TE CONOSCO YO IVA ALA FED. 3 DE POZA RICA
SOLICITO NOVIA URGENTE QUE SEPA TORTEAR EN COMAL Y LO MAS IMPORTANTE QUE NO SEA DE ESAS QUE NOMAS PIDEN Y PIDEN Y NO DAD DESPUIES EL KILO SI QUIEREN SABER MAS CALZO DEL N.27 YA SABES QUE SIGNIFICA ESO NO...
VIVO EN LA COL. LAREDO CALLE DOCTORES ARRIVA DE LA IGLECIA. VAY
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
28/08/2007 4:12 por
DEBERIAN DAR EL CONCEPTO BIEN DEFINIDO, GRACIAS
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
28/08/2007 23:56 por
NECESITO Y ME URGE SABER Y COMPRENDER TODO A CERCA DE CIENCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDAD Y VALORES YA QUE ES MUY IMPORTANTE PARA MÍ ENMI VIDA COTIDIANA
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
28/08/2007 23:59 por
NECESITO Y ME URGE SABER Y COMPRENDER TODO A CERCA DE CIENCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDAD Y VALORES YA QUE ES MUY IMPORTANTE PARA MÍ EN MI VIDA COTIDIANA DETALLADAMENTE
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
30/08/2007 1:19 por
quieciera q pusieran almenos algunos conceptos subcidiarios de las palabras como sociedad, cultura, desarrollo sustentable y historicidad
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
30/08/2007 1:34 por
megustaria una definicion mas abansada de siencia sociedad y valores.
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
30/08/2007 1:37 por
megustaria una definicion mas abansada de siencia sociedad y valores.
# re: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores - Educar para participar en la Sociedad del Conocimiento
30/08/2007 1:43 por
megustaria una definicion mas abansada de siencia tecnologia sociedad y valores.
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30/08/2007 6:13 por
la ciencia tecnologia sociedad y valores .
me parece una materia muy buena para todoas los alumnos tanto como de secundaria para los de prepa sisnto que deberia saber mas sobre la sociedad sobre como deben ser parte de una sociedad, de la ciencia como saber mas como algunas cosas que no sabemos y en otros paises como china o japon ya existe la clonasion como de animales o de personas, y la tecnologia nos ayuda a facilitar a la gen tanto como comunicarnos como para comprar y buscar algo que queramos .los valores pues nos ayuda ser mejores personas en la vida.......
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31/08/2007 0:06 por
ES UNA PORQUERIA
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31/08/2007 0:10 por
NO ES CIRTO ES ALGO INTERESANTE PERO DIFICIL DE ENTENDER
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31/08/2007 0:53 por
ghdfgsdgf
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31/08/2007 5:22 por
nececito el proceso substentable
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31/08/2007 19:29 por
PSS LA MERA VERDAD LA BIBLIA DICE QUE CUANDO LA CIENCIA ESTE CADA VEZ MAS CERCA ES UNA SEÑAL DE LA VENIDA DE NUESTRO SEñOR JESUS.
Y APARTE YO ESTOY EN ESTA PAGINA NOMAS POR LA TAREA.
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31/08/2007 23:11 por
ps necesito saber cual es la definicion de ciencia, tecnologui, y valores, aparte que es una tarea que necesito investigar, es para aprender mas de ello. pliss si pueden contestarme se los agradesere muchisimo
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03/09/2007 1:57 por
cual es en si la definiciopn de CT Y SV
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03/09/2007 2:02 por
m pica la verga
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03/09/2007 2:09 por
nesesito persona, hombre o mujer, stoy urgidon y nesesito follar ya! mi pito mide como unos 22.5 y soy vien bueno pa cojer, te rompo la ollita q tienes. soy exelente cachondiador y y me trago tu semen. mi vergota te spera
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03/09/2007 3:45 por
me gustaria informacion acerca de la familia su estructura y como influye en la sociedad
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03/09/2007 4:31 por
que todo es enseñansa y todo es ta bien cada dia mas
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03/09/2007 4:31 por
que todo es enseñansa y todo es ta bien cada dia mas
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09/09/2007 22:25 por
no entiendo esta materia!!!
aparte de k no hay mucha informacion sobre esta materia ahora resulta k los profesores tiene k enseñar "valores" como si los alumnos fueramos niños chikitos... eso no es formacion...
ahora mismo estoy desesperado pork mi profesora nos pidio k consiguieramos el libro de ctsyv II de "cecites" (y no eston en cecites pa acabarla) y tengo examen....
solo pido k si van a meter una materia nueva, k sea con informacion disponible y k preparen bien a los profesores...
kien me pueda prestar el libro me avisa!!
pido disculpas a los licenciados, profesores y docentes que imparten esta materia.
y disculpen mi vocabulario....
y espero k tomen en cuenta mi comentario...
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12/09/2007 17:20 por
quiero saber los antecedentes historicos de esta materia y no es posible que nadie me pueda dar una explicacion concreta de esta asignatura lo que no entiendo es por que la ponen como materia si ni siquiera hay alguin que me explique cuales son sus antecedentes si hay alguien que sepa en donde los puedo encontrar que haga un comentario y ponga la direccion de donde lo puedo encontrar porfa es urgente
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16/09/2007 16:25 por
¿ES LA RELIGION NECESARIA?
Antes se decía, sobre todo en países no capitalistas y en medios liberales, que la religión era el “opio” del pueblo, porque lo adormecía y lo idiotizaba frente a la vida y a sus gobernantes. ¿Podemos decir lo mismo ahora?
Está claro que el conocimiento de la humanidad es mayor y las democracias en el mundo también, y quizás, esa expresión ya no sea la más adecuada en los tiempos que corren. Pero seguramente, la religión solo será el “desprecio” del pueblo, en el futuro, sino lo es ya, cuando la gente tenga conciencia de todo el mal que han hecho a la humanidad durante estos últimos siglos y algún milenio.
No obstante, existe demasiada gente, que no tiene las ideas claras sobre el hombre, su existencia en el universo, Dios y la religión. Algunos piensan que deben de ser criaturas de Dios y por eso necesariamente deben de ser religiosos.
Otros piensan, que eso es un cuento, pero cuando se les muere un familiar van voluntarios a los funerales religiosos y si son los familiares directos, aunque no sean creyentes religiosos, exigen un funeral por la iglesia de turno.
No se atreven, a pesar de no ser creyentes, a despedir al muerto si no es rezando por él en la Iglesia.
Quizás, todo esto sea debido a la esperpéntica educación recibida desde una dictadura próxima, que consideraba la Iglesia y la religión Católica, como algo suyo, esencial y necesaria para su régimen, imponiendo severas normas y penas para quienes no fuesen practicantes religiosos, como ha ocurrido con esa delatora Iglesia “nacionalcatolicista” fascista, de hace apenas 30 años y con esas viles y miserables dictaduras cristianas religiosas, católicas y protestantes de los últimos 2000 años en Europa.
Lo cierto es, que en países donde no se ha educado tan mal a la gente, las iglesias casi han desaparecido o cambiado por otras más acordes a los intereses políticos o sociales de unos cuantos como siempre, pero sin necesidad de utilizarlas, ni siquiera, para enterrar a los muertos.
Por tanto, cuando se habla de la cultura o la religión de un país no debe referirse a periodos concretos como los de una dictadura por ejemplo, sino como media de la historia de ese país y con todos sus avatares y en todo su tiempo.
El hombre forma parte de la humanidad, pero como ser independiente, apenas es nada, ni tiene valor en el universo, justo, la ava parte de los millones de seres que formamos la humanidad (1x10-9), o sea, casi nada. En cambio la humanidad es otra cosa, es el elemento más importante del universo y de la que se esperan cosas sumamente importantes.
Por esto, cuando algún enajenado mental dice que habla con Dios directamente, solo es un loco mentiroso paranoico; primero, porque ese Dios “todopoderoso” no es el responsable de la creación del universo, ni de este energúmeno, que surgen con los periodos cíclicos modulados, que se repiten en casi infinitos tiempos, y segundo, porque el hombre en sí, en particular, no tiene más valor que el agua de los oceanos o de la lluvia y nadie, que no sean sus congéneres, familia y sociedad, tiene porque prestarle atención.
Según los conocimientos de la nueva Física Teórica de la Fundación Cónido de Madrid, el universo, se pone en marcha periódicamente de forma moduladamente cíclica, con un número casi infinito de ciclos, todos casi iguales, pero todos distintos, obedeciendo modelos matemáticos concretos, de forma inexorable, porque sus componentes, las partículas fundamentales, compuestas de masa, de energía y de lógica de funcionamiento, tienen características que son eternas y cíclicas, siendo necesario para ponerlo en marcha, una simple y sencilla actitud voluntaria, que bien puede ser, no de Dios como dicen las religiones, sino de un robot, de un ayudante o de una herramienta metafísica, imposible todavía de conocer o entender y sin ningún tipo de poder, excepto el específico necesario.
Esto quiere decir:
--Que somos creados de forma directa, por algo que no es el Dios de las religiones de turno, donde el hombre, a nivel particular, no es más importante que el agua de la lluvia y compuestos todos, tanto la lluvia, como los seres vivos, por PF eternas cuya esencia, el cónido, no es más que el estado material de una parte infinitamente pequeña de algo, que bien podemos llamar, Conocimiento o Esencia de Dios, que es eterno igualmente y que se rige por modelización matemática.
--Que la humanidad en su conjunto, es el elemento más importante de esa creación en el universo, porque debido a su complejidad e inteligencia máxima, le esperan tareas y retos, ahora a años luz de entender, pero que no cabe duda, son y serán también fundamentales.
Su conocimiento, evoluciona según modelos matemáticos concretos, como los que hacen evolucionar a las mismas estrellas.
No obstante, la característica de temporalidad cíclica que rodea a la materia, compuesta por esas PF eternas, origina en esa materia evolucionada finita y compleja, como el hombre, con una cierta y poderosa inteligencia, pequeñas dosis de eternidad para su espíritu, que no dejan de ser gratos pensamientos de lo imposible.
Pero lo mismo que la energía gravitacional, es una energía que solo se desarrolla en tiempo real y no se puede almacenar como tal, con el pensamiento y la inteligencia pasa lo mismo, solo se desarrollan en tiempo real y cuando desaparece, ya no existen y por tanto, el espíritu tampoco.
Por tanto, el hombre, y debido a su capacidad de pensamiento, puede desarrollar una espiritualidad que le puede confortar íntimamente, según su educación, pero ésta desaparece con él y en cualquier caso, siempre es una cosa íntima, porque cada uno es diferente y no puede ser utilizada para imponerla a los demás, ni utilizarla para crear religiones que impongan esa espiritualidad a los demás, y menos, si son gentes manejables, desprotegidos o mansos y menos todavía, que les obliguen por imposición, limitando su libertad, a realizar actos, bajo la amenaza metafísica, de privarles de la vida eterna imposible, que previamente les han enseñado forzada, engañosa, interesada y malintencionadamente a creer, o ir a los infiernos de fuego inexistentes y ridículos, o ser simplemente infieles a la Iglesia de turno, cuando estos eran incluso mal vistos, por la misma Hacienda Pública, o por la misma Inquisición Católica por ejemplo, que podía quemarles vivos sin más.
Otra cosa muy distinta, es que grupos de personas educadas de forma casi igual, puedan unirse voluntariamente en grupo particular y sin interferir en la libertad de hecho y de pensamiento de los demás, incluidos familiares y sociedad, que no son como ellos, queriendo fortalecer esa su espiritualidad, que bien pudiera después convertirse en su “religión” de obligado cumplimiento para el grupo, como de obligado cumplimiento son las normas de la comunidad de vecinos.
Pero de ahí, a formarse en estados soberanos, como el nefasto, fariseo, conspirador y atizador, cuando no creador de las guerras santas asesinas o de la Inquisición Católica, también asesina de la hoguera, como el mismísimo Vaticano, o a conquistar el pensamiento y la vida de pueblos enteros, como ocurrió en América o aliarse con las dictaduras más crueles y asesinas, como las de América del Sur y también de Europa, como ha ocurrido en Italia, Argentina, Perú, España y muchos países más, delatando o mandando al paredón de fusilamiento a jóvenes cuyo único pecado era ser rebeldemente jóvenes o antifascistas, existe un abismo que debemos de corregir ya, por el beneficio de la humanidad y de nosotros mismos.
Como conclusión, el hombre tiene la característica de espiritualidad, originada por la capacidad de pensar y de ser muy inteligente, que mal entendida, le puede llevar al concepto de religiosidad, pero que en cualquier caso, es una función íntima y muy particular e intransferible y sin concepto de trascendencia, porque quien la origina, solo funciona en tiempo real y desaparece, cuando inexorablemente desaparece su origen, que son el pensamiento y la inteligencia.
El hombre y el universo como vemos, en su vida repetitiva y cíclica, no son creados por ningún Dios, porque sus componentes son eternos y por tanto, esa sumisión y rezos de la que hablan todas las religiones a ese Dios, no tienen sentido y además son imposibles, como nos enseña la historia de la humanidad y es solo provocada y mantenida por grupos de poder, partidos políticos religiosos conservadores afines y casas reales dominantes mas afines todavía, que su único interés, es someter y gobernar a todos los demás, como desde siglos pretenden esas fariseas y nefastas religiones judía y católica, que se consideran, ruin y miserablemente, únicas y verdaderas y que consideran a esos “demás”, simplemente infieles de nacimiento e inferiores a ellos, y llegan a considerarse en su locura, prepotencia y paranoia, los escogidos de ese Dios falso e inexistente, con el que engañan e intimidan a la gente sencilla e ignorante del conocimiento y que les permite cometer cualquier atrocidad impunemente, como matar y asesinar la vida humana, ya sea de un “moro”, de un científico como Giordano Bruno o Galileo, de un joven por ser antifascista o simplemente, la de nuestros padres o abuelos, por no ir a sus ridículos, payasos y paranoicos rituales los domingos, en tiempo de sus dramáticas y asesinas dictaduras.
¿Como pueden ser personas normales, gentes como los McCann, curiosamente, ingleses y de práctica religiosa diaria como el mismo Newton (1), uno de los dos o tres estandartes de la ciencia Física religiosa Oficial, que intenta a toda costa ser del mundo, de la mano de la misma NASA judía, y que hasta les dejan una llave de la iglesia Evangélica Protestante-Católica del lugar de sus vacaciones, para ir a rezar a cualquier hora y que como estamos sabiendo estos días, son capaces presuntamente de matar fría y calculadoramente a su hija pequeña indefensa y elaborar planes y proyectos falsos, miserables, ruines y descabellados, para engañar a la gente y obtener dinero, ayuda y reconocimiento de los ciudadanos y de la sociedad, recaudando más de un millón de euros en pocos días, declarando mentirosamente, que han secuestrado a su hija, cuando la acaban de tirar presuntamente al mar, en una bolsa con piedras?
¿Cómo pueden ser personas normales, esas gentes de la Inquisición Católica y del Vaticano, a la que pertenecía por sus creencias, el mismo Newton (1), encumbrado a estandarte de la ciencia Física religiosa Oficial, solo 50 años, después, de casi matar a Galileo Galilei en la hoguera, cuando estaba alcanzando fama mundial, que creyéndose escogidos de Dios, eran capaces de quemar vivos a sus semejantes, hombres, mujeres o niños, supuestamente creados igualmente por ese su Dios, por solo pensar de forma distinta, acusándoles de brujería, palabra inventada por ellos, cuyo concepto, es falso, fantasioso, vano, inexistente e imposible, y donde esperpéntica y dramáticamente, metían en el mismo “saco”, incluso a los niños autistas y discapacitados?
Mientras a estas gentes se les permita tener valor, poder, e influir en la Sociedad, como todavía lo hacen, interfiriendo con daño de hecho y de pensamiento a los ciudadanos que no son como ellos, y que ya son la mayoría, esa Sociedad estará siempre en peligro por los actos inhumanos de estas gentes ruines y miserables, que se creen los escogidos de Dios, para seguir haciendo vilmente todo el daño posible a los demás, que no se ajusten a sus “únicas y verdaderas” ideas y creencias falsas, como demuestra ya el conocimiento de la nueva Física Teórica de la materia, y que van diciendo por ahí, vilmente, que son dictadas personalmente por su Dios falso e imposible, y que arrastran a cometer, de hecho o de omisión, los mayores desmanes de la humanidad, ayudados por todos esos ruines estamentos que en la actualidad todavía manejan y dominan, como por ejemplo, la misma ciencia Física religiosa judeocristiana Oficial relativista, falsa y truculenta.
La historia por desgracia, nos da la razón con todas esas guerras y batallas santas inútiles de antaño y de ahora, promovidas por estos fanáticos judíos y cristianos, que son casi lo mismo, como las de Lepanto, las de Trafalgar y tantas otras, o como ahora las de Irak, las de Afganistán o como, las mismas permanentes del Líbano y Palestina, o como esas conquistas por la fuerza de las armas, como la de América por el Vaticano con su aquel tapado llamado Colón, y la ayuda económica y armamentística de la Corona católica de España de aquel tiempo, etc.
La mayoría de los estados europeos, tienen en sus constituciones, articulados sobre la libertad de expresión, de educación y de religión, que muchos, partidos políticos conservadores religiosos ruines, medios de comunicación afines y desestabilizadores, estamentos fanáticos de enseñanza interesada religiosa, iglesias retrogradas y el mismo estado oscurantista Vaticano, se encargan inquietantemente de sembrar confusión, para intentar conseguir que se utilice esa libertad en desarrollar leyes y planes de estudios de obligado cumplimiento, que aseguren la enseñanza de sus payasas religiones falsas, de conocimiento falso, a la población infantil y juvenil de la sociedad de ese estado, que es constantemente intimidado por esos fanáticos religiosos sin base real de conocimiento.
Sin darse cuenta, sin saber o sin querer saber, que los estados democráticos de todos, no tienen ninguna obligación de hacer planes de enseñanza y de estudios para nadie, y menos, para la población mas indefensa como son los niños y jóvenes, de cosas que en el fondo, son falsas, inútiles y generadoras de odio y de confrontación, como todas las creencias y dogmas de todas las religiones, que además, no se ajustan por erróneas, al conocimiento de la Física real de la materia, de la vida y del universo, porque son solo meras especulaciones sin sentido y sin comprobación, basadas en la ignorancia del conocimiento de unos cuantos poderosos interesados, desde hace 2000 años.
Es necesario entender, que la humanidad y Europa no llevan existiendo, solo, esos 2000 años, y que tienen una historia y riqueza cultural, rica e inmensa, que le viene de muchas decenas de milenios antes, y que no se puede borrar, a pesar de que estos fanáticos cristianos, lo han intentado, ayudados por emperadores conversos, dictadores asesinos y papas y reyes vitalicios, vividores, absolutistas, locos e inútiles, y obsesionados con las guerras santas, rescribiendo los libros, la historia e incluso el tiempo, como ocurre con el calendario, que solo refleja la Europa sometida por ellos, a partir del nacimiento de su ridículo, grotesco y falso Mesías, hace esos 2000 años ridículos, que coinciden con su existencia, basada en la mentira, en la muerte, en la corrupción, en la falsedad y en la truculencia, que han transmitido e instaurado de forma crónica en la Sociedad y en los gobiernos, cual plaga devastadora de la razón y del conocimiento, necesarios para que la humanidad pueda evolucionar y prosperar.
En este futuro que viene, son necesarias, la transparencia, la libertad de pensamiento y de hecho y la democracia limpia, sin religiones falsas, ni nefastas de ningún tipo, dirigida por gobernantes no corruptos, ni maniatados por creencias inútiles y provocadoras de ninguna religión, pues es un derecho de todos los hombres y de la humanidad.
De ello, se encargarán esos mismos hombres, el mayor conocimiento, que no, ninguna ciencia y menos religiosa falsa, pues ésta desaparece cuando el conocimiento real aflora, y la energía RME de la materia, casi inagotable y gratis, que está esperando a la humanidad.
FCO MORENO MECO
Ingeniero y Científico
mteasl@hotmail.com
(1) Ahora se sabe que la Ley de Gravitación Universal como formulación empírica, resultado de la observación, no es apenas nada en cuanto a valor de conocimiento de la materia, y es limitada, incompleta, errónea e imposible, como teoria general del funcionamiento de la gravedad en la misma, según la nueva Física Teórica de la Fundación cónido de Madrid.
(2) Un ejemplo de su limitación, es la imposibilidad de explicar, no solo los mecanismos de funcionamiento de la gravedad, sino de la misma expansión acelerada de los componentes del universo, o los mismos “agujeros negros” observados en el cosmos, o más sencillo todavía, porqué están variando inexorablemente, según modelización matemática, los valores de gravedad del Sol, de la Tierra, o de la misma Luna, por ejemplo.