Según un estudio de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, el 40% de los profesores de Primaria y Secundaria no visita nunca la biblioteca escolar. Los alumnos no piden libros, pero tampoco los profesores. Confiemos en que la realidad sea menos cruda, pues si esto es verdad resulta ineluctable que vamos a una sociedad de analfabetos funcionales. Y se confirma que el peor enemigo vive dentro de la ciudadela de la cultura en forma de analfabetismo disfrazado, pero analfabetismo a la postre. ¿Será por eso que los poderes públicos no atienden a las bibliotecas públicas como debieran? Sería inaceptable,  si así fuera, pero a lo mejor la práctica política es consecuencia de una más o menos vaga intuición de la realidad, pobre realidad. Los políticos, no se olvide, están para transformarla.

MIGUEL GARCÍA-POSADA