<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"><channel><title>Evolución</title><link>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/category/951.aspx</link><description>Evolución</description><managingEditor>Emilio Cervantes</managingEditor><dc:language>af</dc:language><generator>.Text Version 0.95.2004.102</generator><item><dc:creator>Emilio Cervantes</dc:creator><title>¿Qué es el darwinismo? </title><link>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/07/01/95830.aspx</link><pubDate>Tue, 01 Jul 2008 06:48:00 GMT</pubDate><guid>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/07/01/95830.aspx</guid><wfw:comment>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/comments/95830.aspx</wfw:comment><comments>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/07/01/95830.aspx#Feedback</comments><slash:comments>15</slash:comments><wfw:commentRss>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/comments/commentRss/95830.aspx</wfw:commentRss><trackback:ping>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/services/trackbacks/95830.aspx</trackback:ping><description>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;  &amp;nbsp;&amp;nbsp;  &amp;nbsp;&amp;nbsp;  &amp;nbsp;&amp;nbsp;  &amp;nbsp;&amp;nbsp;  &amp;nbsp;&amp;nbsp;  &lt;img src="http://bp3.blogger.com/_JcSXImrxoMI/R_T8v0kic0I/AAAAAAAAAyY/PhVNy5kHFHk/s400/Second+hemisphere+with+the+Christian+constellations..jpg"&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;

&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;Charles
Hodge, rector del seminario de Teología de Princeton, nos lo explicaba en &lt;a href="http://elmerfudd.us/dp/evolution/what-is-darwinism.pdf"&gt;un
librito publicado en 1876 y hoy disponible en la red&lt;/a&gt;, del que he traducido algún fragmento:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;Es
obviamente inútil discutir cualquier teoría hasta que no estemos de acuerdo en
qué es esa teoría. La cuestión, por tanto, ¿Qué es el darwinismo? Deberá ser
anterior a toda discusión acerca de sus méritos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;El profesor
Huxley acierta al decir:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;"La cuestión
de las cuestiones para la humanidad-el problema que subyace a todos los demás,
y que es más interesante que cualquier otro-es la aclaración del lugar que el
hombre ocupa en la Naturaleza y su relación con el universo de las cosas. De
dónde procede nuestra raza, cuáles son los límites de nuestro poder sobre la
naturaleza, y de la naturaleza sobre nosotros, a qué finalidad tendemos, son
los problemas que se vienen presentando cada vez y con un interés íntegro a cada
ser humano nacido en el mundo.”&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;i&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;El
darwinismo es, por lo tanto, una teoría del Universo.&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;

&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;Esto no
debería sorprendernos en absoluto, sobre todo después de haber leído “Una
historia del tiempo de Hawking”&lt;a href="http://nuevabiologia.blogspot.com/2007/09/darwinismo-sideral-en-el-auto-de-choque.html"&gt; viendo la importancia que este autor otorga a
Darwin&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;/p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;  &amp;nbsp;&amp;nbsp;  &amp;nbsp;&amp;nbsp;  &amp;nbsp;&amp;nbsp;  &amp;nbsp;&amp;nbsp;  &lt;img src="http://bp1.blogger.com/_JcSXImrxoMI/R_T7NUkicvI/AAAAAAAAAxw/1sv-_tKHB7Y/s400/The+ancient+northern+constellations.jpg"&gt;&lt;br&gt;

&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;Y es que,
visto desde la óptica actual, puede que Hodge tuviese mucha razón. El
darwinismo no &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;es
una doctrina estrictamente científica&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;st1:personname productid="la Biología. Algunos" w:st="on"&gt;&lt;st1:personname productid="la Biología." w:st="on"&gt;.&lt;/st1:personname&gt; Algunos&lt;/st1:personname&gt;
de sus seguidores han adoptado posturas de líderes mediáticos (ver, por ejemplo,
alguno de los vídeo de Dawkins que proliferan en la Red). No representa&lt;/span&gt; un punto de vista dentro de &lt;st1:personname productid="la Biología." w:st="on"&gt;la Biología&lt;/st1:personname&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&amp;nbsp; ni tampoco una teoría científica. Si la teoría de evolución por selección
natural fuese una teoría científica, ya habría sido demostrada
experimentalmente o refutada. Pero no: ni lo uno ni lo otro. Lo que vemos es
una multitud de textos en los que todavía se nos pretende explicar qué es la
selección natural y cuál es su complejidad que la puede llegar a hacer incomprensible para el no-iniciado. Si de una teoría científica se hubiese
tratado, no&amp;nbsp; habrían pasado ciento cincuenta años sin que hubiésemos comprendido ya de que se trata. Ya estaría perfectamente comprendida y admitida
o refutada. Las dificultades que encuentran sus defensores para explicarla
indican que no se trata de una teoría científica. ¿Qué es pues el darwinismo?.............&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;

&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;No voy a
exponer a partir de aquí puntos de vista propios sino, en general, más bien ajenos. En primer lugar el de Hodge. En su libro, pasa revista
al teismo, al panteismo, y al epicureismo antes de acabar en un capítulo
titulado Herbert Spencer's New Philosophy, en el que aun reconociendo que
Darwin ha mostrado un profundo respeto por Spencer (&lt;/span&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;" lang="EN-GB"&gt;Mr. Darwin calls Spencer our " great philosopher.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;" lang="EN-GB"&gt;"),
demuestra la vacuidad de la teoría de Spencer:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;" lang="EN-GB"&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;" lang="EN-GB"&gt;Mr. Spencer,
therefore, in accounting for the origin of the universe and all its phenomena,
physical, vital, and mental, rejects Theism, or the doctrine of a personal God,
who is extramundane as well as antemundane, the creator and governor of all
things ; he rejects Pantheism, which makes the finite the existence-form of the
Infinite; he rejects Atheism, which he understands to be the doctrine of the
eternity and self-existence of matter and force.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;" lang="EN-GB"&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;





&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;" lang="EN-GB"&gt;Respecto de la teoría de Darwin dice lo siguiente:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;



&lt;img src ="http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/aggbug/95830.aspx" width = "1" height = "1" /&gt;</description></item><item><dc:creator>Emilio Cervantes</dc:creator><title>Convocar proyectos desde la ignorancia</title><link>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/06/19/95044.aspx</link><pubDate>Thu, 19 Jun 2008 05:02:00 GMT</pubDate><guid>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/06/19/95044.aspx</guid><wfw:comment>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/comments/95044.aspx</wfw:comment><comments>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/06/19/95044.aspx#Feedback</comments><slash:comments>3</slash:comments><wfw:commentRss>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/comments/commentRss/95044.aspx</wfw:commentRss><trackback:ping>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/services/trackbacks/95044.aspx</trackback:ping><description>&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;img src="http://www.convocatoria08.fecyt.es/imagenes/logo_mec.gif"&gt;&lt;img src="http://www.convocatoria08.fecyt.es/imagenes/logo_fecyt.gif"&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;El año que
viene (2009) se conmemorará el segundo centenario del nacimiento de un fenómeno
histórico: Charles Darwin y, si excesiva ha sido la importancia que se ha dado
a sus escritos durante más de cien años, excesivas serán también las
conmemoraciones del segundo centenario de su nacimiento que ya se empiezan a
preparar por todo el Mundo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" align="justify"&gt;

&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;Sin ir más lejos, &lt;a href="http://www.convocatoria08.fecyt.es/Inscripciones/bases.aspx"&gt;en la convocatoria de proyectos
para la divulgación científica de &lt;st1:PersonName productid="la FECYT" w:st="on"&gt;la
 FECYT&lt;/st1:PersonName&gt; y, directamente dentro de las Acciones financiables, en
el apartado a) Actividades generales&lt;/a&gt; (Tipo A), aparece la siguiente perla:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src ="http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/aggbug/95044.aspx" width = "1" height = "1" /&gt;</description></item><item><dc:creator>Emilio Cervantes</dc:creator><title>Evolucionistas rusos del XIX</title><link>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/06/18/94951.aspx</link><pubDate>Wed, 18 Jun 2008 04:24:00 GMT</pubDate><guid>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/06/18/94951.aspx</guid><wfw:comment>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/comments/94951.aspx</wfw:comment><comments>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/06/18/94951.aspx#Feedback</comments><slash:comments>0</slash:comments><wfw:commentRss>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/comments/commentRss/94951.aspx</wfw:commentRss><trackback:ping>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/services/trackbacks/94951.aspx</trackback:ping><description>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;  &amp;nbsp;&amp;nbsp;  &amp;nbsp;&amp;nbsp;  &amp;nbsp;&amp;nbsp;  &amp;nbsp;&amp;nbsp;  &lt;img src="http://bp2.blogger.com/_N74DkLZUseI/SC0ze95E2KI/AAAAAAAAApM/5YjUCM3Ng9c/s320/protozoos.jpg"&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;

&lt;p class="MsoNormal" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;A lo largo del
siglo XIX, numerosos científicos rusos defendieron puntos de vista favorables a
la evolución de las especies. Así, Herzen (1812-1870) en sus “Cartas para el
estudio de &lt;st1:PersonName productid="la Naturaleza" w:st="on"&gt;la Naturaleza&lt;/st1:PersonName&gt;”,
presenta una teoría de la evolución del mundo. En su obra,&lt;span style=""&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Tchernychevsky (1828-1889), subraya la idea de
un origen común para el hombre con los animales. Conocedor de Lamarck, ensalza
la parte materialista de su discurso rechazando su idealismo. El estonio Karl
Ernst von Baer (1792-1876) describió los óvulos humanos y de otros mamíferos.
Sus trabajos en embriología contribuyeron al desarrollo de las ideas
evolucionistas. Karl Roulié (1814-1868), profesor en &lt;st1:PersonName productid="la Universidad" w:st="on"&gt;la Universidad&lt;/st1:PersonName&gt; de Moscú,
presentaba en sus clases la teoría de la evolución diez o quince años antes de
la aparición de la obra de Darwin, para lo cual se basaba en pruebas
geológicas, paleontológicas, embriológicas y anatómicas. Según su punto de
vista, la naturaleza es una unidad en perpetuo cambio, no tiene ni puede tener
especies inmutables. La evolución de las especies es lenta, progresiva,
permanente y sometida a la influencia del medio exterior. Al estudiar las
formas fósiles, Roulié describió que la tierra pudo haber conocido un periodo
en el cual la vida estaba ausente, que los primeros protistas aparecieron
primero y que las formas vivas actuales son el resultado de la evolución. Para Roulié, los
animales terrestres tienen sus antepasados en animales marinos y el hombre tiene
un origen animal.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;

&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;Borzenkov,
discipulo de Roulié y profesor, como él, en &lt;st1:PersonName productid="la Universidad" w:st="on"&gt;la Universidad&lt;/st1:PersonName&gt; de Moscú,
a propósito del Origen de las Especies, de Darwin, escribió:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;br&gt;&lt;img src ="http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/aggbug/94951.aspx" width = "1" height = "1" /&gt;</description></item><item><dc:creator>Emilio Cervantes</dc:creator><title>El genio nunca muere, simplemente descansa</title><link>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/03/17/86790.aspx</link><pubDate>Mon, 17 Mar 2008 06:04:00 GMT</pubDate><guid>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/03/17/86790.aspx</guid><wfw:comment>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/comments/86790.aspx</wfw:comment><comments>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/03/17/86790.aspx#Feedback</comments><slash:comments>1</slash:comments><wfw:commentRss>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/comments/commentRss/86790.aspx</wfw:commentRss><trackback:ping>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/services/trackbacks/86790.aspx</trackback:ping><description>&lt;P&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;IMG src="http://bp0.blogger.com/_N74DkLZUseI/R9UCnpnHBCI/AAAAAAAAAgQ/EZeFUOpjCuM/s320/hox1.jpg"&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" align=justify&gt;La imagen presenta la ilustración de la vuelta de la contraportada del libro de Hervé Le Guyader, titulado "Geoffroy de Saint Hilaire. Un naturaliste visionnaire" &lt;A href="http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/03/12/86451.aspx"&gt;del que hablabamos el otro día&lt;/A&gt;.&amp;nbsp;&amp;nbsp;En el dibujo se comparan los genes hox (localización en el genoma y zona de expresión) en la larva de Drosophila ( la mosca modelo en estudios de genética, arriba)&amp;nbsp;y en el el embrión del ratón (abajo). Ciento ochenta años después de que Geoffroy expusiera públicamente su idea del plan común en la organización de los animales, los resultados de la biología molecular vienen en su apoyo.&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" align=justify&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" align=justify&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;A lo largo del siglo XX hasta sus décadas finales, las publicaciones de Geoffroy no habían sido muy citadas en el entorno científico, pero un artículo publicado en Current Biology&lt;SPAN style="mso-spacerun: yes"&gt;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;en julio de 1995 y titulado "Revolving vertebrates" (dando la vuelta a los vertebrados), por CM Jones y JC Smith, contenía en su bibliografía dieciséis artículos: quince correspondientes a trabajos publicados entre 1991 y 1995 y uno de 1822. En otro artículo en 1996 (de Robertis and Sasai, 1996), ahora Geoffroy es citado nominalmente:&lt;/P&gt;&lt;img src ="http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/aggbug/86790.aspx" width = "1" height = "1" /&gt;</description></item><item><dc:creator>Emilio Cervantes</dc:creator><title>¿En qué consiste el genio? II Un ejemplo de la Historia Natural: Étienne Geoffroy Saint-Hilaire (1772-1844)</title><link>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/03/03/85767.aspx</link><pubDate>Mon, 03 Mar 2008 04:55:00 GMT</pubDate><guid>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/03/03/85767.aspx</guid><wfw:comment>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/comments/85767.aspx</wfw:comment><comments>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/03/03/85767.aspx#Feedback</comments><slash:comments>5</slash:comments><wfw:commentRss>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/comments/commentRss/85767.aspx</wfw:commentRss><trackback:ping>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/services/trackbacks/85767.aspx</trackback:ping><description>&lt;P&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;IMG src="http://www.sil.si.edu/digitalcollections/hst/scientific-identity/thumbnails/TNSIL14-G002-07.jpg"&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" align=justify&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial"&gt;En su libro titulado “Geoffroy Saint-Hilaire. Un naturaliste visionnaire” (Paris, 1998), Hervé Le Guyader, profesor de &lt;?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" /&gt;&lt;st1:PersonName w:st="on" ProductID="la Universidad Pierre"&gt;&lt;st1:PersonName w:st="on" ProductID="la Universidad"&gt;la Universidad&lt;/st1:PersonName&gt; Pierre&lt;/st1:PersonName&gt; et Marie Curie de Paris, nos explica lo que es, para él, un genio: &lt;?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" align=justify&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial"&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" align=justify&gt;&lt;I style="mso-bidi-font-style: normal"&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Geoffroy fue un genio; genio es la persona que dedica su vida a una idea. La idea en este caso es la de la existencia de un plan único en la organización de todos los animales y se encuentra expuesta ya en su obra “Mémoire sur les rapports naturels des Makis Lémur, L. », escrita cuando contaba veinticuatro años&lt;/SPAN&gt;&lt;/I&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial"&gt;.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" align=justify&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial"&gt;&lt;/SPAN&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial"&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" align=justify&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;La &amp;nbsp;idea fija en la mente del genio de la que habla Le Guyader se relaciona con esa &lt;SPAN style="mso-spacerun: yes"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;personalidad especial que decíamos que es una característica del genio y a la que &lt;A href="http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/02/26/85380.aspx"&gt;en la entrada anterior&lt;/A&gt; llamábamos estilo. Estilo o idea, Geoffroy estaba impregnado de ello. Veamos lo que escribía a sus veinticuatro años.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;img src ="http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/aggbug/85767.aspx" width = "1" height = "1" /&gt;</description></item><item><dc:creator>Emilio Cervantes</dc:creator><title>Breve reflexión en torno a Cuvier</title><link>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/02/25/85317.aspx</link><pubDate>Mon, 25 Feb 2008 07:58:00 GMT</pubDate><guid>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/02/25/85317.aspx</guid><wfw:comment>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/comments/85317.aspx</wfw:comment><comments>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/02/25/85317.aspx#Feedback</comments><slash:comments>4</slash:comments><wfw:commentRss>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/comments/commentRss/85317.aspx</wfw:commentRss><trackback:ping>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/services/trackbacks/85317.aspx</trackback:ping><description>&lt;P&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;IMG src="http://www.creationism.org/books/TaylorInMindsMen/TaylorIMMbhCuvierBonesM.jpg"&gt; &lt;/P&gt;
&lt;P align=justify&gt;Hemos hablado de Cuvier primero como un gran científico y después como un polémico administrativo y una persona con un enorme afán de poder, según testimonios de primera mano. Volveremos a hablar de él pronto en el contexto de una disputa que protagonizó en 1830 con Etienne Geoffroy Saint Hilaire. Su clasificación de los animales en cuatro grandes grupos (vertebrados, moluscos, articulados y radiados) se mantiene en todos los tratados de Historia Natural del siglo XIX y marca, no sólo la zoología sino también la manera contemporánea de contemplar el reino animal. Destacamos aquí que los argumentos de Cuvier siguen siendo hoy muy necesarios y dignos de tener en cuenta. &lt;/P&gt;&lt;img src ="http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/aggbug/85317.aspx" width = "1" height = "1" /&gt;</description></item><item><dc:creator>Emilio Cervantes</dc:creator><title>Alumnos españoles en los cursos de Lamarck</title><link>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/02/11/84219.aspx</link><pubDate>Mon, 11 Feb 2008 08:22:00 GMT</pubDate><guid>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/02/11/84219.aspx</guid><wfw:comment>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/comments/84219.aspx</wfw:comment><comments>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/02/11/84219.aspx#Feedback</comments><slash:comments>0</slash:comments><wfw:commentRss>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/comments/commentRss/84219.aspx</wfw:commentRss><trackback:ping>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/services/trackbacks/84219.aspx</trackback:ping><description>&lt;P&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;IMG style="WIDTH: 402px; HEIGHT: 289px" height=286 src="http://farm3.static.flickr.com/2405/1579126461_281cb79125.jpg" width=411&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P align=justify&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA"&gt;Entre los alumnos españoles del curso de Lamarck en el Museo de Historia Natural de Paris, algunos fueron reconocidos científicos como Carles Gimbernat y Joseph Garriga. Otros tuvieron actividades diversas en el mundo editorial y periodístico como Pedro María Olivé. Ninguno de ellos, que yo sepa, se dedicó a una función de apostolado, predicando por el mundo la "buena nueva" de la transformación de las especies. ¿Por qué?. &lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P align=justify&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;A mi parecer, esto puede ser una muestra de que tanto la transformación de las especies (o, si se prefiere, &amp;nbsp;la evolución)&amp;nbsp;más que la teoría científica revolucionaria que se nos ha venido ofreciendo, es otra cosa. Ni la transformación de las especies de Lamarck, ni la posterior evolución son algo que &amp;nbsp;haya abierto los ojos a una manera radicalmente nueva de contemplar el mundo. Ambas han&amp;nbsp;sido más bien reflejos de una misma manera, ya antigua,&amp;nbsp;de ver la naturaleza; es decir, más que una novedad científica, innovaciones intelectuales&amp;nbsp;con profundas connotaciones humanas y sociales que, gustarán más o menos, pero siempre han estado latentes; que, además,&amp;nbsp;nunca podremos verificar experimentalmente en su totalidad y que dificilmente podrían haber&amp;nbsp;servido&amp;nbsp; como fuente de algún cambio social importante, si el cambio no hubiese estado ya en marcha. Estudiar&amp;nbsp;la transformación de las especies o la evolución, así en general,&amp;nbsp;puede resultar en cualquier época tan útil e interesante como cualquier otra actividad, por ejemplo la litografía y quizás en aquella había menos de revolucionario y novedoso que en ésta. Mucho menos, en todo caso, de lo que se nos ha venido contando.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA"&gt;&lt;/SPAN&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;img src ="http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/aggbug/84219.aspx" width = "1" height = "1" /&gt;</description></item><item><dc:creator>Emilio Cervantes</dc:creator><title>Los cursos de Lamarck en el Museo Nacional de Historia Natural</title><link>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/02/06/83902.aspx</link><pubDate>Wed, 06 Feb 2008 05:47:00 GMT</pubDate><guid>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/02/06/83902.aspx</guid><wfw:comment>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/comments/83902.aspx</wfw:comment><comments>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/02/06/83902.aspx#Feedback</comments><slash:comments>5</slash:comments><wfw:commentRss>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/comments/commentRss/83902.aspx</wfw:commentRss><trackback:ping>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/services/trackbacks/83902.aspx</trackback:ping><description>&lt;P&gt;&lt;IMG src="http://www.rfi.fr/actufr/images/088/planchemouches432.jpg"&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P align=justify&gt;El Museo Nacional de Historia Natural de Paris fue una institución creada en la Revolución Francesa en un decreto del 10 de Junio de 1793. En él explicó, año tras año, Lamarck su teoría de transformación de las especies. En la fundación del Museo, Joseph Lacanal había seguido un proyecto antiguo de Buffon y Daubenton. En él se habilitan doce cátedras que son las siguientes: &lt;/P&gt;&lt;img src ="http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/aggbug/83902.aspx" width = "1" height = "1" /&gt;</description></item><item><dc:creator>Emilio Cervantes</dc:creator><title>Cien años malinterpretando a Lamarck: se descubre el pastel</title><link>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/02/05/83833.aspx</link><pubDate>Tue, 05 Feb 2008 05:41:00 GMT</pubDate><guid>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/02/05/83833.aspx</guid><wfw:comment>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/comments/83833.aspx</wfw:comment><comments>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/02/05/83833.aspx#Feedback</comments><slash:comments>13</slash:comments><wfw:commentRss>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/comments/commentRss/83833.aspx</wfw:commentRss><trackback:ping>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/services/trackbacks/83833.aspx</trackback:ping><description>&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;IMG style="WIDTH: 394px; HEIGHT: 498px" height=781 src="http://photos1.blogger.com/blogger/2156/3462/1600/MANIFESTED%20SELECTION.0.jpg" width=667&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P align=justify&gt;La figura histórica de Darwin ha fagocitado, no sólo a la de Lamarck, sino a la de todos y cada uno de los estudiosos de la evolución del siglo XIX. El descubrimiento de esta fagocitosis o, al menos, eclipsamiento, que empieza a manifestar una realidad palmaria entre biólogos y especialistas en evolución, promete ser una fuente de sorpresas. Para entender lo que pueda haber de inteligible en evolución, primero habrá que hacer una criba y analizar rigurosamente cómo se nos ha contado la historia, porque el relato científico está lleno de aspectos sociales turbulentos. El mensaje nos llega hoy lleno de ruido y hay preguntas que responder, por ejemplo: &lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;¿Qué interés histórico ha habido en ensalzar a Darwin a expensas de Lamarck?. &lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;El propio Gould, escritor prolífico que a veces deja escapar párrafos de indudable honestidad,&lt;SPAN style="mso-spacerun: yes"&gt;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;en su libro nos da una pista:&lt;/P&gt;&lt;img src ="http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/aggbug/83833.aspx" width = "1" height = "1" /&gt;</description></item><item><dc:creator>Emilio Cervantes</dc:creator><title>Cien años malinterpretando a Lamarck: ejemplo de una injusticia</title><link>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/02/04/83781.aspx</link><pubDate>Mon, 04 Feb 2008 06:21:00 GMT</pubDate><guid>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/02/04/83781.aspx</guid><wfw:comment>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/comments/83781.aspx</wfw:comment><comments>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/archive/2008/02/04/83781.aspx#Feedback</comments><slash:comments>3</slash:comments><wfw:commentRss>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/comments/commentRss/83781.aspx</wfw:commentRss><trackback:ping>http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/services/trackbacks/83781.aspx</trackback:ping><description>&lt;P align=justify&gt;Quien analiza la obra de un autor del pasado se enfrenta a su tarea con enorme libertad, pero tanta libertad es una herramienta delicada. Si se utiliza de manera sesgada, buscando un propósito diferente de manifestar las cosas como fueron, entonces a la postre, se pondrán de manifiesto las auténticas intenciones que le motivaron a hacer tal análisis y que no&amp;nbsp;obedecieron exactamente a la necesidad de una exposición clara y honesta de los hechos, sino&amp;nbsp;a otros motivos, a menudo de mayor rentabilidad. &lt;/P&gt;
&lt;P align=justify&gt;&lt;IMG src="http://www.scielo.cl/fbpe/img/gayana/v69n2/img14-10.jpg"&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P align=justify&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P align=justify&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P align=justify&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Lamarck, que como veíamos había sido uno de los primeros autores en abordar de modo valiente y original el tema de la transformación de las especies, asumió obviamente ciertos riesgos que resultaron en una serie de imperfecciones visibles en su obra (desde la óptica actual). Nada hay más fácil para un analista posterior de su obra que destacar dichas imperfecciones. Cuvier, contemporáneo de Lamarck, ya dejó escritos que ayudan en esta fácil tarea. &lt;/P&gt;&lt;img src ="http://weblogs.madrimasd.org/biologia_pensamiento/aggbug/83781.aspx" width = "1" height = "1" /&gt;</description></item></channel></rss>