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Letras y Ciencias ante la reforma universitaria /1

Enviado el miércoles, 11 de mayo de 2005 17:08

Las primeras noticias filtradas a la prensa sobre el nuevo "mapa de titulaciones" que la Universidad española está elaborando de cara a la convergencia con el EEES han provocado una oleada de protestas a cargo de los alumnos de las carreras más perjudicadas (una buena recopilación de información sobre el tema puede encontrarse aquí). De entrada, sorprende un dato: las carreras de Humanidades pasan de 26 a 10 (una reducción de más del 61%), mientras las de Ciencias Experimentales -las que antes denominábamos "ciencias puras"- y de la Salud aumentan de 22 a 24 (crecen un 9%). Las carreras técnicas sufren también una reducción importante (de 59 a 26, un 56%), y en menor medida las Ciencias Sociales y Jurídicas (de 31 a 19, un 38%), pero en ambos casos motivada fundamentalmente por la eliminación de la segregación entre carreras medias y superiores.

 

Es prácticamente imposible ofrecer nuevos y mejores argumentos en defensa de las Humanidades y la Historia del Arte -probablemente las dos carreras más populares de todas las que se han "caído" del catálogo- de los que estos días se pueden leer en artículos y manifiestos. Hay que resaltar además que, como el propio Ministerio de Educación se ha apresurado a señalar, el proceso se encuentra en una fase de estudio, y que los datos ofrecidos están lejos de ser definitivos. Sin embargo, no puede dejar de sorprender el diferente tratamiento, siquiera cuantitativo, reservado a Ciencias y Letras -si se me permite la nostalgia en la nomenclatura-. ¿De verdad nos sobraban tantas Humanidades, mientras andábamos escasos de Ciencias?

 

(Continuará)

 

Daniel A. Verdú Schumann


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Comentarios

# re: Letras y Ciencias ante la reforma universitaria /1

16/05/2005 9:36 por Posavasos
Quizás la cuestión no esté en si sobran o faltan, sino en si es necesario que tanta gente acabe en las carreras de Humanidades sin ganas. De alguna forma hay que controlar la oferta de plazas para que la demanda se ajuste y más interesante que reducir el número de carreras, fundamental en cualquier caso con las filologías, sería reducir el número de plazas. La nota de corte sería así más alta y muy posiblemente esto redundaría en una revalorización de las Humanidades. Que salgan cada año a la calle diez o doce mil licenciados en filología no tiene ningún sentido. Evidentemente no debe apostarse por la tecnificación pura y dura de la enseñanza universitaria, pero no puede mantenerse un sistema desconectado de la realidad social y laboral.

# re: Letras y Ciencias ante la reforma universitaria /1

13/06/2005 21:32 por Rompetechos
Posavasos, hace días leí tu comentario y estuve de acuerdo, pero he cambiado de opinión. Quizá la solución para revalorizar las carreras de letras no esté en subir la nota de corte: las aptitudes y el interés se pueden demostrar después. En unas carreras en las que se exigiera un trabajo más continuo y en las que no se pudiera aprobar estudiando la semana de antes, es seguro que los títulos tendrían más valor.

Además, es cierto que el mercado no necesita tantos "especialistas" en letras (historiadores, filólogos, lingüistas...) como se titulan, pero decidir la eliminación de plazas en los estudios humanísticos para evitar futuras frustraciones y pérdidas de orientación en el mercado laboral...sería como dar por sentado que los titulados en estudios de letras sólo pueden dedicarse profesionalmente a aquello que han estudiado.

Que la Universidad sea un lugar dedicado exclusivamente para formar a los futuros profesionales de ese ámbito es una opción más. Pero escogerla implicaría la necesaria creación de otros ámbitos de promoción de la cultura y de la reflexión "al alcance de todos los públicos".
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